Estado de arte dos trabalhos defendidos por graduados da Escola Superior de Jornalismo (ESJ) não obedecem perfeitamente as Metodologias de Investigação Científicas.
Estado
de arte dos trabalhos defendidos por graduados da Escola Superior de Jornalismo
(ESJ) não obedecem perfeitamente as Metodologias de Investigação Científicas.
Por:
Olga Pelembe
Uma avaliação feita as Monografias dos graduados da ESJ
pelo Departamento Científico e Pedagógico daquela Instituição apresentada por
ocasião da VIIª Semana de Comunicação realizada na semana de 10 a 14 de Outubro
do ano 2016 nas instalações da ESJ em Maputo, revela que mais de cinquenta por
cento das monografias apresentam abordagens aplicadas e participantes, buscam
estudo de caso optam pelo método hipotético dedutivo, em muitos trabalhos as
hipóteses tem sido confirmadas sem a devida confrontação.
Segundo Departamento Científico e Pedagógico, os
estudantes são unânimes em afirmar que o
seu trabalho de fim de curso é inédito mas não trazem esse ineditismo afirmam
igualmente que a temática já foi antes abordada por outros autores mas não
trazem esses autores, nem mesmo as conclusões, nas técnicas
sempre buscam a entrevista, observação, o questionário e a pesquisa bibliográfica,
nas citações observa se o modelo e bibliografias brasileiras, será que não têm matéria de produção nacional?
Se temos porque de não usarmos?Parece que há uma tendência em descredibilizar a
produção nacional.
Por seu turno duas graduadas do curso de Relações
Públicas Vânia Tembe e Manuela Guerra, manifestaram sua insatisfação com os
resultados do estudo feito em relação aos trabalhos aos quais elas fazem parte,
afirmando que durante o percurso das
aulas os seus professores sempre disponibilizaram maioritariamente obras
brasileiras o que contribuiu para que os seus trabalhos citem na maioria as
mesmas obras e o estado da arte das suas monografias estão daquela forma porque
foram assim orientados para os fazerem, e apelam ao departamento que ao invés
de apresentar problemas e defeitos das suas monografias ajude através de
recomendações para que os próximos trabalhos apresentem melhorias.
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